关于文科综合的学习方法

发表时间:2018/5/3 3:48:20 文章来源:广德教育网 手机版

讲几种内容的语文课是会好好听的。
一,考试讲评课。包括作文讲评课。这种课其实最重要的不是听正确答案是什么。而是听明白自己的错误是为什么错,听明白那些自己疑惑的题目应该怎么去做,掌握老师所说的那些技巧方法。老师在讲评课的时候总会归纳总结一下诗歌鉴赏或者阅读理解的答题方法,也许不是每次都总结,但是只要总结了就必须要记下来,如果漏记了也要找同学的笔记来补上。(猫猫在这里说一下,其实高一高二猫猫这种课听得不认真,所以答题的时候都是随意来的,结果每次都是那几分。老师每次讲的方法就只能在脑子里有个大概印象,也用不出来。不过上了高三之后,老师每次讲我都用心听了,在做题的时候也按照这些去做,分数自然也就有提高了。)
其实作文讲评课呢,猫猫不是很喜欢听。因为猫猫觉得别人的思想是别人的,有的人再怎么听也还是原来的样子。所以这种课一般听听审题的思路,保证自己不会跑题,听听写作的结构,保证自己的作文层次是清楚的,听听文章里的素材,积累一些新鲜素材,充实自己的积累。其他的像语言多么优美飘逸,立意多么高明,掌握不了也罢。
二,讲文言文的课。这种课其实是猫猫最喜欢听的课了。。因为猫猫很懒,觉得这种课就老师一个劲讲,你好好记下来那些词是什么意思,什么用法,这个句子是什么用法就行。不用像别的课文那样,老师还动不动来个提问,让你动脑子想想东西。(不要跟我学...)
这种课很多人会觉得无聊,而且一个劲记多累啊。但是就是在老师逐字逐词讲的过程中,你能积累到更多实词、虚词、句式等等的用法。很多孩纸跟猫猫说,怎么才能记住文言文阅读里那些实词虚词的意思。猫猫想说,其实在你以前学文言文的时候就应该已经积累过很多啦。所以大家不要忽略这种课哦。
如何对待语文作业:
猫猫现在已经记不太清楚高中时候语文作业都是什么了。就记得还在讲课文的时候,有那种每课配套的练习册,或者就是抄抄字词读音,或者是背课文文言文,或者是文言文积累等等这样的作业。到了后来会有高考或者模拟题的各种练习。
语文作业猫猫记得很多时候就那么糊弄过去了。高一高二那些抄抄生词的作业,我都是边听音乐边写,当放松项目了。那些要求写的阅读题或者诗歌鉴赏题,我总是会先看参考答案再写,也没少被老师发现是抄答案的。
不过文言文知识整理这种作业,我是从来没有懈怠过的。高中整理的教材上每篇文言文的知识,本子还是很厚的,复习的时候也不愁找不到方向了。所以猫猫的文言文基本是不会出错的。还有作文,猫猫从来不敢懈怠。即使我不喜欢写作文,每次作文也都得正式一些面对。毕竟这样练笔的机会不多,如果每次都想靠考试作文去练,那你考试时候的作文肯定写的不会好。写完一篇作文,好好听老师的讲评课,或者私下找老师帮你批改,然后自己再反思一下有什么可以改进的,这才是一次有收获的写作过程。
到了高三,猫猫觉得自己做的不太好的那些题型确实值得好好去做一做了。老师布置的题目也都会去好好做,不管好坏,先把自己想写的写出来,然后认真听老师讲,对照参考答案找自己的问题。应该怎么组织语言,应该用什么答题结构,都是在这个时候练出来的。至于抄字词,抄读音这样的作业,还是当作放松的一个环节,毕竟不用动脑子。写过一遍,至少有个印象。
总的来说,语文学习,不需要花特别多时间。很多孩纸说自己文学方面的积累不多,怕比不过别人。但是高考里的语文,考的不是积累,更多的是方法和技巧。所以用最短的时间,最小的精力,去拿到最高的分数,是至关重要的。(何况还是一个不能拉开多大差距的科目。)为其他几科留下更多时间也不错。
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